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为推动期末复习工作高效开展，进一步提升教学质量，实现“双减，不减质量，不减责任，不减成长”的目标，烟台大学附属中学石明小学近期开展期末复习工作。

在该校教导处的统一领导下，该校语文数学英语教研组根据本组的教学实际制定了详细周全的期末复习计划。该校语文数学英语老师聚焦期末复习，结合自己的教学实践，分别谈了自己对期末复习的一些看法，大家形成共识。期末复习工作有序展开。

期末复习一个很重要的方法就是强化练习，该校语文数学英语教师通过生生结对子，以小组为单位进行练习活动，提高课堂复习的效率。“复习有路勤为径，提质增效练作舟”。

其次，以学生为出发点，切实做好学情分析，针对性选好题，跟进分层练习，点上加以突破，落到实处。具体到每一周、每一天、每一节课的每一个知识点，都要精选强化练习的题目，源于思，行于练，一步步落到实处。

该校期末复习遵循 “循序渐进、阶段侧重、精讲精练、知能并存”的复习计划，该校语文数学英语教师划分出基础复习——强化能力——查漏补缺——模拟练习四个阶段。期末复习做到“红线串珠”，教师要将局部的、分散的、零散的知识经过纵横联系，使之系统化、结构化，这样才能有的放矢，提高复习效率。功在课前，效在课堂，用有限的时间创造无限的可能。

该校老师精心制定复习计划，把复习重点放在学生的难点、弱点以及常易出错或失误的点上，把一般复习和重点复习结合起来。通过一般复习重复已学的内容，帮助学生记忆。而重点复习则针对学生容易混淆或感到困难的项目进行重点讲解并着重进行巩固性练习，努力使“重复”变为生动积极的“再现"，寓能力培养于整个复习过程之中。

针对班上有个别学困生的情况，该校语文数学英语老师利用课余、午休或者放晚学后的时间，对学生进行个体辅导，培养他们的学习兴趣，提高他们的学习能力，缩短他们与其他同学的差距，促进共同发展。

据了解，此次期末复习工作在“双减”的大背景下，该校每一位老师都严格按照期末复习计划开展复习，各方面齐抓共管，形成合力，共同推进该校期末复习质量的提升。相信该校老师一定能以饱满的精神、科学的规划，带领学生做好复习工作，为本学期工作画上一个圆满的句号。

实习编辑|宋晓宁

通 讯 员|于茂敬